Défi : jour 25

Salut à toi. Je tiens bon. 25 jours de défi. Déjà. La fin est proche. Je commencerai bientôt à donner des réponses. J’avais prévu de faire quelques vidéos en parallèle de mes articles pour donner les réponses des premiers jeux, mais je n’ai franchement pas eu le temps. J’ai sous-estimé le temps nécessaire pour ce défi.

Donc je profiterai du mois d’août pour donner quelques réponses. Je continuerai également à écrire des articles, mais un peu moins souvent 😉 .Bref un mois d’août assez chargé s’annonce quand même. Trêve de blabla. Aujourd’hui nous allons partir dans les airs. Tu es prêt ? Alors suis-moi.

Règle du jeu

Pour ses 30 ans, la chérie de Pierre lui a offert un saut en parachute. Il a sauté de l’avion à 3,8 kilomètres d’altitude. Il a ouvert le parachute à 1825 mètres d’altitude. La chute libre, c’est-à-dire toute la partie du saut avant l’ouverture du parachute, a duré 58 secondes. Sa vitesse est passée de 0 mètres par seconde à 250 kilomètres par heure. Il a sauté de l’avion à 13h02 et 0 seconde. Il a atterri au sol à 13h13 et 0 seconde. Toutes les durées sont arrondies à la seconde près.

Quelle distance a-t-il parcourue en chute libre ?

Combien de temps a duré la descente sous voile, c’est-à-dire parachute ouvert ?

Réviser les résolutions de problèmes

Ce jeu te permet de réviser les résolutions de problèmes en vue d’une rentrée réussie au collège 😉 . Pourquoi c’est important ? Ce n’est pas avoir des problèmes qui est important, mais savoir les résoudre 😉 .

Une fois j’ai entendu quelqu’un dire « comment voulez-vous intéresser les enfants aux maths, leurs exercices s’appellent des problèmes ? ». C’est justement là le cœur du sujet. Résoudre des problèmes de mathématiques requiert les mêmes capacités que résoudre des problèmes dans la vie. C’est pour ça que les problèmes de mathématiques s’appellent des problèmes. Et en maths on parle bien de résolutions de problèmes, et non de problèmes tout court. Preuve que les mathématiques ne créent pas de problèmes mais nous aident à les résoudre 😉 .

Alors pourquoi c’est important ? Parce que (je suis désolé, je casse l’ambiance) des problèmes on en a tous. Toi qui me lis, TU rencontreras des problèmes (et pas qu’en maths). J’ai bien envie de dire tant mieux ! c’est ça qui fait le sel de la vie et qui fait apprécier tous les autres moments.

Et quand tu rencontreras des problèmes, j’espère que tu penseras aux mathématiques. Car oui, résoudre un problème dans la vie se passe comme résoudre un problème en maths : analyse des données, recherche des méthodes parmi celles que nous connaissons pour répondre au problème, élaborer le plan de résolution, trouver la solution. Voilà pourquoi il est important de s’entraîner. Et à part en maths où peux-tu t’entraîner à résoudre des problèmes ? Nulle part ! Merci les maths 😉 .

Alors bon courage pour la résolution de ce problème du jour (qui reste quand même plus sympa que la majorité des problèmes de la vie 😉 ), et je te dis à demain pour un nouveau jeu sur ton site de maths préféré 🙂 .

Ne fais pas le timide

Je posterai très prochainement sur ma chaine YouTube la réponse en vidéo. N’hésite pas à t’y abonner.

N’hésite pas également à commenter cet article pour poser des questions, donner ta réponse (fais le jeu avant de lire les réponses 😉 ), ou juste commenter ce jeu. Allez, ne fais pas le timide, montre-nous que tu es là ! Et surtout amuse-toi bien ! A demain.