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Author: Pierre-Elie

Jeune papa de 35 ans, passionné depuis toujours par les mathématiques, curieux, dynamique.
Réviser les chiffres des unités, dizaines, centaines, milliers

Réviser les chiffres des unités, dizaines, centaines, milliers

Défi : jour 4 Nous y sommes. C’est le quatrième jour de notre super défi. Le thème du jour est la numération. C’est-à-dire que nous allons réviser les chiffres des unités, dizaines, centaines et unités de mille. Pour simplifier, nous appellerons les « unités de milles » les « milliers » dans cet article. En effet nous n’irons pas plus loin que l’unité de mille pour l’instant, il n’y aura donc pas de dizaines de mille ni de centaines de mille. Il est donc…

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S’améliorer en repérage

S’améliorer en repérage

Défi : jour 3 Bonjour. Aujourd’hui nous allons tenter de nous améliorer en repérage 😝. Je vais d’abord expliquer l’intérêt du repérage au collège et dans la vie quotidienne. Si tu souhaites faire directement le jeu, tu peux aller dans la section « règle du jeu ». Le repérage est une compétence essentielle dans les mathématiques, mais aussi dans de nombreux aspects de la vie quotidienne. Que ce soit au collège, où tu l’étudies en détail, ou dans ta vie de tous…

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Apprendre les fractions

Apprendre les fractions

Défi : jour 2 Aujourd’hui, nous allons apprendre les fractions. Ou plutôt les réviser. Nous allons expliquer l’intérêt des fractions dans le programme scolaire et dans la vie. Si tu souhaites faire directement le jeu, tu peux aller dans la section « règle du jeu ». Les fractions constituent un concept mathématique fondamental. Bien que certains élèves puissent trouver les fractions intimidantes au début, leur compréhension et leur maîtrise offrent des avantages essentiels tout au long du parcours scolaire et au-delà. Les…

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Apprendre les additions et les multiplications

Apprendre les additions et les multiplications

Défi : jour 1 Aujourd’hui nous sommes au premier jour du défi. Et nous allons apprendre les tables d’additions et de multiplications en essayant de sortir du labyrinthe des maths ! Ou plutôt les réviser. C’est parti ! Nous sommes perdu dans le labyrinthe des maths. Il est 18h30 et nos parents nous attendent pour le dîner à 19h. Il faut vite sortir. Règle du jeu Voici le labyrinthe : Nous entrons par la case verte à gauche : 6…

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Réussis ton entrée en 6ème avec 1 jeu par jour

Réussis ton entrée en 6ème avec 1 jeu par jour

Mon défi ! 😋 Aujourd’hui c’est le premier jour des épreuves écrites du brevet des collèges. Bon courage à toi, mais aussi à tous les élèves de 3ème qui passent le brevet aujourd’hui. Je profite de ce jour spécial pour me lancer un défi. 31 jours pour réussir ton entrée en 6ème (31 jeux mathématiques en 31 jours). Du 1er au 31 juillet inclus. Oui, tout le programme de maths va être couvert en 1 mois. Et en jouant qui…

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POURQUOI APPRENDRE LES MATHS ?

POURQUOI APPRENDRE LES MATHS ?

Comme je l’ai indiqué dans cet article, il est extrêmement important d’avoir un certain niveau en mathématiques. Je ne parle pas ici de faire un doctorat en maths, de gagner des concours internationaux ou même de suivre des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques. Bien sûr, si vous aimez cela et que vous en avez le niveau, vous pouvez le faire. Mais ce qui est surtout crucial, même si vous êtes plutôt littéraire, c’est d’avoir une aisance suffisante avec les…

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POURQUOI CE BLOG ?

POURQUOI CE BLOG ?

Pourquoi avoir créé ce blog sur les mathématiques ? Comme expliqué dans mon article précédent qui suis-je, j’ai toujours été passionné par les mathématiques. Mais j’ai aussi remarqué que c’est la matière à la fois la plus adorée et la plus détestée lors des études secondaires (un peu comme l’OM et le PSG 😉 ). Aujourd’hui, à travers ce blog, je veux m’adresser à la deuxième catégorie : ceux qui détestent les maths. Si j’arrive à vous transmettre ma passion mon…

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QUI SUIS-JE ?

QUI SUIS-JE ?

Un goût précoce pour les chiffres Qui suis-je ? Je m’appelle Pierre-Elie et j’ai la chance d’avoir toujours aimé les chiffres. Je me rappelle d’une anecdote amusante : quand j’avais 5 ou 6 ans, alors que mes parents construisaient leur maison, leurs catalogues de fournisseurs de matériaux, portes, fenêtres et bien d’autres choses m’attiraient irrésistiblement. Mais, contrairement aux autres enfants de mon âge, je ne me contentais pas de les feuilleter pour le plaisir. Je me lançais dans des calculs…

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